4 במרץ 2018 קרן תל"י

חינוך על יסודי
תכנית הלל"י
בהתרגשות רבה נפתחה לאחרונה תכנית הלל"י (הזמנה ללימוד יהודי-ישראלי) למורות בחטיבת הביניים 'יגאל אלון' ביקנעם, בניהולה של אסנת אלדר. תכנית הלל"י היא תכנית הדגל של קרן תל"י ומממשת את החזון הערכי של ראשי הקרן, לפיו אחת ממטרותיה העיקריות היא יצירת מפגש חינוכי משמעותי של אנשי השדה החינוכי עם תפיסת העולם החינוכית של הקרן.

תכנית הלל”י שבראשיתה יועדה לרכזי ולרכזות תל”י ולמנהלי ומנהלות בתי הספר של תל”י הותאמה באופן ייחודי לחדר המורים ולמען מורות, שבחרו ללמוד סוגיות נבחרות ביהדות ובחרו לעסוק בקשר המורכב של הזהות היהודית במפגש עם הזהות הישראלית.
המורות בבית הספר בחרו לצאת למסע של גיבוש ועיצוב זהותן היהודית והישראלית, כששיאה של התוכנית, בתום שנת לימודים ענפה ומעמיקה, יהיה ביקור בקהילות יהודיות בתפוצת צפון אמריקה.

התכנית בנויה משלושה מעגלים ספירליים:
המעגל הראשון יעסוק בחשיבותה של השעה, כשעת מבחן ליחסים שבין היהדות לישראליות, חשיפה לגישות שונות ליהדות-ישראלית וניתוח תוקפן לגבי החברה בה אנו פועלים היום. וכן בקשרים עם יהדות התפוצות, בבחינת האחר שמהווה מראה לזהותי.

המעגל השני יעסוק במפגש של אנשי ונשות החינוך עם ארון הספרים היהודי לדורותיו ולגווניו, ויידון בניכוס אוצרות התרבות של העם היהודי, ביכולת לפתח דיאלוג עם הטקסטים הללו היום ויגע בסוגיות נבחרות מעולמם של חז”ל ומעולם ההגות היהודית המודרנית לדורותיה. במילים אחרות, כיצד היצירה היהודית לדורותיה נוצרה כמענה למשברי השעה.

המעגל השלישי יהפוך לשדה חינוכי שבו יתארחו מומחים ליישום פדגוגי של עקרונות חינוך תל”י וחינוך יהודי-ישראלי פלורליסטי בחברה הישראלית ומחוצה לה וכן תהיה זו שעת רצון לקבוצת הלומדות להביא את עולמם החינוכי מהשטח אל המעגל וההיפך.

חוט השני השזור בין שלושה המעגלים האלה הוא המשפט מהתלמוד הבבלי, עבודה זרה, יט, ע”א: “אין אדם למד, אלא ממקום שלבו חפץ”.